異地辦學為六州教育發(fā)展注入強勁動力

山東省的海北班激情早讀。海北州支援幫扶科供圖

　　本報記者

　　2010年，中共中央、國務院就加快青海等涉藏工作重點省發(fā)展作出重大安排部署，并決定由北京、上海、天津、江蘇、浙江、山東六省市對口支援青海省六州。

　　百年大計，教育為本。十年來，在教育部、援青省市和省委、省政府的傾力支持與真情幫扶下，援受雙方聚焦民族地區(qū)教育資源不足的現(xiàn)狀，面向六州學生，在青海省西寧、海東等地異地辦學，同時借援助方極其發(fā)達的教育資源，在援青省市知名學校設立異地班，使作為受援方的六州在教育發(fā)展上取得了長足進步。

　　為莘莘學子搭臺筑營

　　物理、化學、生物實驗室，地理數(shù)字實驗室，多媒體電教室，音樂、美術、書法專用教室，機器人教室……走進坐落于海東市樂都區(qū)碾伯鎮(zhèn)七里店村的中央民族大學附屬中學玉樹（海東）分校綜合教學樓，豐富多樣的功能性教室，多功能智慧黑板等先進的教學設施設備令人眼前一亮。在一流的硬件條件下，玉樹（海東）分校將中央民大附中紅色教育、民族團結教育與自身辦學發(fā)展實踐相融合，根據(jù)藏族學生的特點，著力推動學生多元發(fā)展，為走出來的藏族學生“打開多扇門窗”。學校開辦以來，玉樹（海東）分校堅持成為青海省民族教育旗艦學校的初心，努力讓每個學子都能成長為未來建設美麗家園的棟梁之材。迄今，17名學生在國家級征文、繪畫活動中獲獎，20名優(yōu)秀學生赴北京總校交流學習，學校被評為“校園文化建設省級示范學校”“全國青少年校園籃球特色學�！焙汀叭珖�青少年校園足球特色學校”。

　　玉樹（海東）分校是北京對玉樹教育援助中一次成功的創(chuàng)新和實踐，自2018年9月開學至現(xiàn)在已達到35個教學班，初、高中學生共1500多名，教師160名。開辦以來，中央民大附中選派的北京市優(yōu)秀教師、公招優(yōu)秀教師、研究生教師和分校從985、211重點大學招聘的公費師范生共同組成師資團隊，同時通過選派總校優(yōu)秀管理層領導分校工作，定期委派專家教師和領導到分校指導教學工作和培訓年輕干部，分校年輕教師分批次赴總校學習觀摩等方式，以高質量師資人才發(fā)展引領學校教育事業(yè)高質量發(fā)展。

　　在同處青南牧區(qū)的果洛藏族自治州，優(yōu)先發(fā)展民族教育事業(yè)，享有優(yōu)質教育資源同樣成為全州各族人民的迫切需求。2019年9月，在上海市的大力支持幫扶下，總投資1.2億元的果洛中學在西寧建成并投入使用，讓果洛千百名莘莘學子和家長為之歡呼。如今，638名來自果洛的學子在這里生活學習。

　　2018年7月，學校簽約加盟上海大同教育集團，在名師支援、教育管理、特色課程開發(fā)、師資建設、智慧教室建設等方面給予了幫扶支持。截至目前，共有20余批次幫扶團隊來學校傳經(jīng)送寶，推動學校加強內(nèi)涵建設，幫助打好持續(xù)提升教育教學質量的基礎。同時，依托上�！按笸�教育集團”，助力打造果洛中學成為果洛州教育發(fā)展基地和果洛州教師培訓基地，構建“上海-西寧-果洛”三級漸進式的教師培訓體系，上海音樂學院擬在學校設西北考級點，面向西北地區(qū)招生和開展考級培訓，輻射培養(yǎng)更多當?shù)乇就两處�，形成滿足當?shù)匦枨蟮慕逃�人才梯隊，著力將學校打造成果洛“最好的教育、最好的環(huán)境、最好的學校、最好的校長、最好的教師、最好的成績、最好的成長”的一所標準化高質量的完全中學。

　　讓牧區(qū)學子享受優(yōu)質教育資源

　　今天，諸多農(nóng)村牧區(qū)的學子走出牧野和大山，來到作為青海省政治經(jīng)濟中心的西寧市，接受著更加優(yōu)質的教育資源，從這里振翅騰飛。為了讓青南地區(qū)和環(huán)湖地區(qū)農(nóng)牧民子女接受到更為優(yōu)質的教育，在青海省委、省政府支持下，2009年，青海省三江源民族中學開始籌建，2010年開始借用校舍開辦初中，辦學以來的7年間三移校址，終于在2016年9月搬入新校址辦學并開始招收高中學生。全校藏族學生占全校學生人數(shù)的95%以上，此外還有部分土族、回族、蒙古族、漢族、撒拉族學生。辦學至今，學校共培養(yǎng)了初中1849名畢業(yè)生，高中1201名畢業(yè)生。學校開辦以來，堅持立德樹人，創(chuàng)建黨建品牌，實施鑄魂育人、質量提升、教師隊伍建設、品牌創(chuàng)建、家校合作共育等工程，結合民族學生認知特點創(chuàng)新授課模式，教育質量和學校競爭軟實力得到明顯提高，為辦好人民滿意的教育，創(chuàng)建一流民族中學奠定了堅實的文化基礎。

　　教育永遠是最普惠的民生，以建設高質量教育體系、辦好人民滿意的教育為目標，省委、省政府和援青省市、受援地區(qū)以問題和需求為導向，爭取援青省市對青海省六州教育事業(yè)改革發(fā)展的最大支持，鞏固拓展教育對口支援合作，為青海省農(nóng)牧區(qū)學生創(chuàng)造了機遇，搭建了平臺，為六州教育快速發(fā)展注入了強勁動力。

　　借助援青省市極其發(fā)達的教育資源，青海省六州通過各方支持，在山東、江蘇、天津等地知名高中進行“異地辦班”，讓更多農(nóng)牧民學子享受到了優(yōu)質教育資源的滋養(yǎng)。2013年，海北藏族自治州首屆海北異地普通高中班在山東省威海市開辦，兩年后的2015年，山東對口支援海北州的四個市均開辦了海北異地普通高中班，每年招生160名，至2020年，山東省海北異地高中班累計招生1040人。2016年以來，已經(jīng)順利畢業(yè)五屆561名學生，87%的考生超過了重點線，97%的考生超過了本科線，100%的考生進入大學校園深造。

　　為了保障異地高中班的健康發(fā)展，山東省為承辦學校每年核撥開班經(jīng)費補助500萬元，連續(xù)補助3年。同時，按照山東省市財政分擔的要求，對海北受援學生進行生活補助，并逐年提高，其中，2013—2014學年生均補助經(jīng)費8000元，2015—2016學年生均補助經(jīng)費10000元，2016年起生均補助提高到15000元。截至目前，山東對口海北異地辦班累計落實經(jīng)費9756萬元。

　　異地班的設置，解決了青海省六州教育發(fā)展相對滯后與人們對接受高質量高中教育需求的矛盾，拓寬了學生就學渠道，縮小教育差距，為教育教學質量的提升起到了重要作用，得到了學生、家長和社會各界的廣泛認可。

　　海西蒙古族藏族自治州積極與省內(nèi)、外高中優(yōu)秀地區(qū)、單位協(xié)調，在省內(nèi)、外一些重點高中舉辦海西班，極大緩解了優(yōu)質高中教育資源不足的問題。2012年，“天峻民族班”在浙江師范大學附屬中學正式開班以來，每年招收40余名來自天峻縣的學生，學費均由省政府支援當?shù)卣�府的款項中支出，學制4年。2019年，浙江師范大學附屬中學又開設了普通海西班，以滿足當?shù)匕傩諏⒆优�送往浙江讀書的心愿。

　　為高原兒女插上騰飛的翅膀

　　2020年9月3日，克服了疫情帶來的重重考驗，黃南藏族自治州尖扎縣2020首屆天津異地高中班在天津市第一百中學順利開班�；叵�10年前的2010年9月，天津第一百中學首次招收黃南藏族自治州普通高中學生100人，天津黃南高中班由此開設。2018年，為全面落實天津市人民政府與青海省人民政府簽訂的《戰(zhàn)略合作協(xié)議》，天津實驗中學濱海學校承辦河南縣民族高中班，招收第一批高一民族新生40名，開創(chuàng)了黃南州異地民族高中班之先河，2020年天津第一百中學增設一個民族班。截止目前，全州先后有1500余名高中生在天津求學，越來越多的黃南學子能夠享受優(yōu)質的高中教育。

　　十年來，得益于天津市教委、濱海新區(qū)及省教育廳的傾力支持下，受援學校的辦學水平明顯提高，辦學視野、辦學理念發(fā)生了深刻變化，推動了黃南州教育事業(yè)健康、快速發(fā)展。民生無小事，枝葉總關情，隨著援青省市和青海省在教育各層面協(xié)作進一步加強，會有更多全省百姓直接受益、廣泛受益、持久受益。

　　2011年，江蘇省南京市江寧高中創(chuàng)辦了“海南民族高中班”。十年轉瞬而過，今天，“海南民族高中班”已成為江蘇教育援青工作重要品牌，時至今日，江寧高中已從海南州招收了10屆800名學生，其中，有7屆560名已畢業(yè)，民族文科班本科上線率和普通理科班一本上線率一直保持在97%以上。

　　此外，在江蘇省傾力支持下，啟動江蘇本科高校定向招收培養(yǎng)海南州學生計劃和江蘇高職院校對口單招海南中職學生模式，至今，江蘇本科高校安排定向海南州招生計劃121名，江蘇高職院校對口招收海南州中職學生756名。2020年以來，為積累高職辦學經(jīng)驗，實現(xiàn)本地學生就地讀高職的愿望，海南州和江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院、淮安職業(yè)技術信息學院等4所高職院校開展合作辦學，累計招生136名，拓寬了海南州學生的升學渠道。

　　海南州教育局局長加泱曲杰說，今年是實施“十四五”規(guī)劃和全面開啟社會主義現(xiàn)代化建設新征程的開局之年，是建設高質量教育體系新征程全面開啟的關鍵之年。今后，教育對口支援工作將持續(xù)強化異地辦班，著力打造好“江寧高級海南民族班”這一優(yōu)質品牌，鞏固提升普通高中和中職異地辦班成果。