不僅考察“學(xué)沒學(xué)”，更檢驗學(xué)得“好不好”

　　“第一位發(fā)言人，請坐在最后一排的中央和國家機(jī)關(guān)黨校的羅丹同志發(fā)言�！敝鞒謺�議的中央和國家機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)首先點名……

　　“工委承擔(dān)黨建督查任務(wù)，我想請黨建督查室的馬衛(wèi)利同志談?wù)匋h史學(xué)習(xí)體會�！睉�(yīng)邀出席交流會的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)同志一口氣連點3位同志發(fā)言……

　　這是中央和國家機(jī)關(guān)工委舉辦的青年干部“學(xué)黨史、強(qiáng)信念，走好第一方陣”主題團(tuán)日暨黨史學(xué)習(xí)教育讀書班上的場景。

　　“會前定題不定人，會上隨機(jī)抽點。”黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，工委連續(xù)在中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會、讀書班交流會、中央和國家機(jī)關(guān)黨校青年干部交流會等多個場合，不斷探索學(xué)習(xí)交流機(jī)制，目的就是認(rèn)真落實習(xí)近平總書記關(guān)于在黨史學(xué)習(xí)教育中堅決克服形式主義，防止為完成任務(wù)應(yīng)付了事、出現(xiàn)“人在心不在”等現(xiàn)象的重要要求，把黨史學(xué)習(xí)教育不斷引向深入。

　　4月29日上午召開的學(xué)習(xí)交流會是整個讀書班的“重頭戲”，在事前不商量、現(xiàn)場不通氣的情況下，工委班子每一位成員和黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)同志隨機(jī)抽點青年同志發(fā)言。

　　與此前不同的是，本次交流會又新增加了現(xiàn)場提問這個環(huán)節(jié)，不但考察“學(xué)沒學(xué)”，更要檢驗學(xué)得“好不好”。

　　“請你談?wù)勄嗄晖�志�?yīng)如何樹立正確的黨史觀”“怎樣做到學(xué)史力行”“如何繼承發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)”……工委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室參會的5位成員，臨時受命擔(dān)任“出題人”，現(xiàn)場出題、現(xiàn)場提問，更令在場學(xué)員心跳加速、手心冒汗。

　　歷時3個小時的交流會，共有13名青年同志被抽點發(fā)言，5名青年同志被抽點答題。

　　隨機(jī)指定“點將人”、隨機(jī)抽取“答題人”、隨機(jī)“現(xiàn)場提問”……學(xué)習(xí)交流機(jī)制的創(chuàng)新，讓讀書班成為一堂生動活潑的理論武裝、黨性教育大課堂。

　　“大家在事前都做了精心的準(zhǔn)備，沒有點到自己有些小遺憾，但這樣的方式有效傳導(dǎo)了壓力，倒逼我們主動學(xué)，由‘隨大流’到‘自奮蹄’，學(xué)習(xí)效果立竿見影。”組織部張路遙說。

　　“不知道會不會被點到，所以必須全神貫注，一刻都不能放松�！北稽c到發(fā)言的協(xié)會黨建部隨力瑞深有體會。

　　“現(xiàn)場提問，主要是考驗日常功夫，只有平日里做好點點滴滴的積累，面對提問才能從容應(yīng)答。”被提問的機(jī)關(guān)服務(wù)中心江美感嘆道。

　　“現(xiàn)場提問既考學(xué)員，也考出題人。”團(tuán)工委書記張哲告訴記者，“我們5位‘考官’事先并不知道自己還要當(dāng)出題人，要在最短時間內(nèi)提出問題，緊扣黨史學(xué)習(xí)教育，結(jié)合工委工作實際，一定程度上也是一次考試。”

　　機(jī)關(guān)黨委常務(wù)副書記彭宏表示：“中央和國家機(jī)關(guān)高度重視青年理論武裝工作，要求把學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為終身必修課，我們這次青年讀書班就是要通過學(xué)習(xí)交流的機(jī)制創(chuàng)新，不斷傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力、增強(qiáng)活力，推動學(xué)黨史、悟思想走深走實。”