總有一種力量催人奮進(jìn)，總有一些場(chǎng)景溫暖人心。疫情籠罩之下，我們身處的這座城市并未沉寂。有這樣一群人，他們是醫(yī)生、護(hù)士、警察、黨員干部或者志愿者，他們是丈夫、妻子、父母亦或是子女，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們堅(jiān)守崗位戰(zhàn)“疫情”，夜以繼日守“疫線”，用一顆顆滾燙的心去勇敢、去奉獻(xiàn)、去希望，每天上演著“人世間”的故事。一個(gè)個(gè)感人的故事也向我們?cè)V說著只要齊心協(xié)力，人世間沒有過不去的坎兒。

在目前嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，面臨疫情防控和線上教學(xué)“雙線作戰(zhàn)”的嚴(yán)峻考驗(yàn)，西寧市城東區(qū)教育局黨組在大戰(zhàn)中踐行初心使命，從嚴(yán)落實(shí)落細(xì)疫情防控各項(xiàng)舉措，科學(xué)調(diào)度黨員教師充實(shí)防疫隊(duì)伍，有序開展“停課不停教、停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作，系統(tǒng)內(nèi)各級(jí)黨組織充分發(fā)揮出黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員教師充分彰顯出城東區(qū)教育人的使命擔(dān)當(dāng)。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 助力抗“疫”大局

在全市疫情防控工作中，城東區(qū)教育局黨組向區(qū)屬全體黨員教師發(fā)起“最強(qiáng)動(dòng)員令”，48小時(shí)內(nèi)集結(jié)了來自系統(tǒng)內(nèi)678名小學(xué)教師和520名幼兒園教師，火速組建起教育系統(tǒng)“抗疫志愿者”隊(duì)伍，深入一線參與核酸檢測(cè)信息采集和樣本轉(zhuǎn)運(yùn)工作。截止目前，累計(jì)參與城東區(qū)全員核酸信息采集1300余人次、樣本轉(zhuǎn)運(yùn)900余人次。在他們當(dāng)中，既有主動(dòng)請(qǐng)纓，連夜奔赴抗疫一線的老黨員教師，也有在抗疫工作過程中向組織遞交了入黨申請(qǐng)書的年輕教師�！翱吹轿业耐�事們?cè)谝痪�奮斗的忘我身姿，我請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)也讓我參與到核酸檢測(cè)工作中，請(qǐng)黨放心，我將全力以赴，完成一個(gè)教育工作者應(yīng)有的使命�！眮碜园艘宦沸�學(xué)的年輕教師李雪琦在向組織主動(dòng)報(bào)名，眼含熱淚的背后，是一名年輕黨員教師舍小家為大家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)�！拔沂且幻�共產(chǎn)黨員，現(xiàn)在人民需要我，我愿參與到這場(chǎng)無硝煙額戰(zhàn)斗中去，請(qǐng)黨考驗(yàn)我！”這是來自一名有著20余年黨齡的老教師王忠禮的錚錚誓言，折射出的是城東區(qū)教育人的初心和使命。

多方通力協(xié)作 確保教學(xué)質(zhì)量

為做細(xì)做實(shí)在線教學(xué)平臺(tái)保障工作，城東區(qū)教育局黨組始終堅(jiān)持“停課不停教、停課不停學(xué)”工作要求，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”規(guī)定，強(qiáng)化重視防疫知識(shí)傳授，前后3次召開區(qū)屬學(xué)校在線教學(xué)專題會(huì)議，每周牽頭召開在線教學(xué)工作例會(huì)，全面規(guī)范線上教育教學(xué)行為，形成“一手抓防疫、一手抓教學(xué)，一手抓減負(fù)、一手抓質(zhì)量”的工作合力格局。針對(duì)不同學(xué)段、不同學(xué)科，區(qū)教育局10名教研員實(shí)施包段、包片、包科的“三包”負(fù)責(zé)制，主動(dòng)協(xié)調(diào)解決線上教學(xué)的困難訴求，組織各相關(guān)學(xué)校上報(bào)典型案例，通過推送優(yōu)秀課例等方式，拓寬畢業(yè)年級(jí)教師備考思路。同時(shí)，充分利用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)等資源，探索開展線上視導(dǎo)、線上教研等活動(dòng)，有效拓寬課程教學(xué)資源，不斷強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)保障，確保線上教學(xué)順利開展，為抗擊疫情貢獻(xiàn)城東區(qū)教育力量。

教育與溫度并存 心相近“疫”相遠(yuǎn)

面對(duì)具有各種挑戰(zhàn)問題的線上教學(xué)，中莊小學(xué)的教師們?cè)趯W(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛，切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作。對(duì)因特殊原因不具備在線學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，提供必要幫助。對(duì)感染新冠肺炎及集中隔離的學(xué)生，建立教師包保制度，跟蹤開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確�！耙粋�(gè)都不能掉隊(duì)”。不斷推送專題心理健康指導(dǎo)微課，從居家建議、情緒調(diào)適、親子溝通、習(xí)慣養(yǎng)成等多個(gè)方面進(jìn)行心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，城東區(qū)教育局未成年人校外心理輔導(dǎo)站認(rèn)真分析面對(duì)當(dāng)前疫情學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮心理，先后推出兩期戰(zhàn)“疫”心理健康教育空中課堂，有效緩解疫情及線上教學(xué)帶來的壓力。國(guó)際村小學(xué)的老師任燕和郭志廣，雖然年齡較大，但仍積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)，自線上教學(xué)開展以來，他們始終堅(jiān)持每天開啟1小時(shí)線上視頻課程，為學(xué)生進(jìn)行答疑解惑，讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生不放棄、不焦慮�！鞍嗌弦话氲暮⒆拥母改付紖⑴c到了全市疫情防控工作中，家長(zhǎng)陪伴孩子們的時(shí)間少了，作為一名老師，此時(shí)，孩子們需要我”。和任老師、郭老師一樣默默付出的教師們，溫暖了孩子們，溫暖了整個(gè)城東區(qū)，也溫暖了整座城市......（來源：西寧市城東區(qū)委宣傳部）

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