自學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，青海省各單位各部門把為民服務辦實事作為檢驗主題教育成果的重要內(nèi)容和載體，將開展主題教育與主責主業(yè)有機結(jié)合、一體謀劃，以實實在在的舉措答好為民服務考卷，不斷增強各族群眾獲得感、幸福感、安全感。

老有所養(yǎng)是人民日益增長的美好生活需要的重要內(nèi)容。青海省民政廳養(yǎng)老服務處聚焦全省養(yǎng)老服務體系建設(shè)，積極爭取民政部社會福利中心支持，簽訂了部省戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞養(yǎng)老服務政策研究，共同在青海設(shè)立全國農(nóng)村養(yǎng)老服務政策研究觀察點，長期跟蹤研究政策執(zhí)行和落實情況，為制度頂層設(shè)計提供基礎(chǔ)調(diào)研分析。

同時，通過選派全國養(yǎng)老領(lǐng)域?qū)＜覍W者赴青指導培訓，選送業(yè)務骨干外出學習，鏈接線上優(yōu)秀課程資源，全面提升青海養(yǎng)老服務和管理人員素質(zhì)。深化“養(yǎng)老通”智慧平臺合作，宣傳推廣養(yǎng)老服務政策法規(guī)，開展養(yǎng)老服務大數(shù)據(jù)分析，為老年群體提供全國養(yǎng)老機構(gòu)介紹和咨詢服務。

青海省老年大學積極對接寧夏回族自治區(qū)老年大學來青交流考察，實地調(diào)研了青海老年大學新校區(qū)建設(shè)情況，就新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計、功能布局、工程進度、安全生產(chǎn)情況進行了深入交流，達成全方位合作意向。雙方表示，今后將充分發(fā)揮各自辦學特色和優(yōu)勢，加強校際交流合作，推進資源共建共享，不斷滿足老年人精神文化新需求，更好推動老年教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展邁上新臺階。

“一老一小”同是民生關(guān)切。青海省教育招生考試院抓牢抓緊廉潔自律教育，深入開展廉政風險點排查，鞏固深化從嚴治考治招成果，持續(xù)營造風清氣正的考試招生環(huán)境。青海省中小學教學研究與教師發(fā)展中心通過調(diào)研視導等沉浸式實踐方式，聚焦課程、教材、教學、作業(yè)、考試評價等重點環(huán)節(jié)，用調(diào)研開路，以問題開刀，做好“四個服務”，以實干助力青海教育高質(zhì)量發(fā)展。

青海省教育技術(shù)裝備中心圍繞著力解決基層學校教育裝備管理人員、理科實驗教學管理能力不足的問題，解決部分鄉(xiāng)村和聯(lián)點幫扶村小學學生圖書較陳舊、更新緩慢的問題，同時，推進科普教育進社區(qū)活動等辦實事事項，推動主題教育向?qū)嵦幹?、向深處拓展?/span>

就業(yè)是最大的民生。青海省人力資源和社會保障廳不斷挖掘省內(nèi)潛力，結(jié)合重點用工企業(yè)、重點旅游時段等需求做好人社駐企專項服務，“一企一策”保障重點企業(yè)用工6500余人，幫助各類住宿、餐飲、旅游行業(yè)解決用工2100余人，發(fā)揮比較優(yōu)勢推動“青海拉面”“青繡”“枸杞”等特色勞務品牌發(fā)展，不斷擴大省內(nèi)就業(yè)容量。

在提升就業(yè)服務方面，青海省人力資源和社會保障廳還積極指導各市（州）每月舉辦1場綜合性招聘活動、每周舉辦1次專業(yè)性招聘會，廣泛開展“送崗下鄉(xiāng)”“流動招聘”等活動，努力提供更加便捷、更有溫度的就業(yè)服務。

為破解大學生就業(yè)難題，青海民族大學邀請校內(nèi)外專家、知名校友、企業(yè)經(jīng)理等為畢業(yè)生開展專題就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓、指導講座和職業(yè)沙龍系列活動共42場，“公考培訓”等各類培訓班5期，為學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供針對性指導，拓寬學生視野，提升學生職業(yè)素養(yǎng)，增強學生就業(yè)競爭力，促進高質(zhì)量就業(yè)?！巴ㄟ^就業(yè)培訓，我受益良多。我要主動求職，爭取早日找到自己滿意的工作?！鼻嗪Ｃ褡宕髮W即將畢業(yè)的學生參與了就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓課后說。

為民辦實事的關(guān)鍵，在于真辦事、真見效。青海不斷以“人民滿意”這把標尺檢驗主題教育的成效，推動主題教育走深走實。（楊啟紅 王姝宇）

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