暮春時(shí)節(jié)，青海省西寧市湟中區(qū)第一中學(xué)的校運(yùn)會(huì)如期拉開帷幕。不同于往年，今年的校運(yùn)會(huì)把非遺“搬到”了綠茵場。

音樂氣勢恢宏、鼓點(diǎn)鏗鏘有力、裝扮濃厚靚麗，演員們或是擺手扭動(dòng)，或是變換隊(duì)形，腳踩高蹺以魯沙爾高蹺獨(dú)有的步伐從晨光中迎面走來，氣勢磅礴，美妙絕倫?，F(xiàn)場師生鼓掌叫好。

校園里的高蹺表演。人民網(wǎng)記者 甘海瓊攝

“應(yīng)該把這項(xiàng)非遺文化傳承下去，使之發(fā)揚(yáng)光大?！?/p>

“高蹺出現(xiàn)在校園里實(shí)在是太震撼了，極具特色，實(shí)在是出彩。”

“這才是文化自信，令人感動(dòng)，給學(xué)校點(diǎn)贊。 ”

……

網(wǎng)友們紛紛為這種別樣的傳承方式點(diǎn)贊。

“這是首次組建的校園高蹺隊(duì)進(jìn)行演出，學(xué)生參與度比較高，在校運(yùn)會(huì)上展示高蹺是對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)。”西寧市湟中區(qū)文化旅游體育局黨組成員、毛迎霞介紹，高蹺表演引發(fā)強(qiáng)烈反響，可見文化傳承的理念已日漸根植于年輕一代。

高蹺表演著裝中。人民網(wǎng)記者 甘海瓊攝

源于明代洪武年間的湟中魯沙爾高蹺，以蹺身高、演員多、表演生動(dòng)、變化豐富、節(jié)奏鮮明、韻律高昂而出名，成為青海地區(qū)最早表演高蹺藝術(shù)的地方之一，2008年魯沙爾鎮(zhèn)被命名為中國民間文化藝術(shù)（高蹺）之鄉(xiāng)，也是青海省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如今的魯沙爾高蹺演員眾多，成為當(dāng)?shù)馗哕E表演人數(shù)最多的團(tuán)體，最高能達(dá)到3.2米，在“高蹺界”獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

熏陶漸染、世代相傳。非遺技藝的傳承，往往需要多年的積累和口傳心授。如今，湟中區(qū)越來越多的青少年在長輩們的熏陶下逐漸加入到社火高蹺隊(duì)，積極投身文化遺產(chǎn)的傳承和創(chuàng)新。在增進(jìn)自身對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化了解的同時(shí)，也為非遺保護(hù)傳承注入源頭活水。

此次踩上綠茵場的高蹺表演團(tuán)隊(duì)選拔了40位來自西寧市湟中區(qū)魯沙爾鎮(zhèn)附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)參演?！斑@次校運(yùn)會(huì)的主題是傳統(tǒng)文化的傳承。高蹺表演我們從小耳濡目染，沒想到還有機(jī)會(huì)在校園里參演高蹺。”參演高蹺的同學(xué)激動(dòng)難掩，表示未來將繼續(xù)投身這一非遺的傳承和創(chuàng)新中來。

參與高蹺表演的學(xué)生和高蹺表演指導(dǎo)老師。人民網(wǎng)記者 甘海瓊攝

非遺的傳承，不僅是對(duì)技藝的延續(xù)，更是對(duì)文化的尊重和傳承。青少年的參與和投入，為非遺的傳承注入新的活力和動(dòng)力。當(dāng)傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，非遺必將在當(dāng)代生活中愈加枝繁葉茂，成為連接過去與未來的橋梁。

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。為接穩(wěn)傳好非遺保護(hù)傳承的接力棒，激發(fā)青少年對(duì)非遺的了解、認(rèn)同和熱情，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的形式和載體也在不斷創(chuàng)新。

近年來，為了更好保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，推動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)，湟中區(qū)積極整合非遺資源，自2017年組織非遺傳承人群志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)行非遺進(jìn)校園志愿服務(wù)活動(dòng)，先后在校園內(nèi)設(shè)立了湟中農(nóng)民畫、湟中堆繡、河湟鍋莊、河湟花兒、武術(shù)、戲曲、面塑等8個(gè)非遺課堂。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上的傳統(tǒng)民俗文化展演團(tuán)隊(duì)。人民網(wǎng)記者 甘海瓊攝

非遺進(jìn)校園的成功經(jīng)驗(yàn)，讓更多學(xué)校與傳承人加入志愿服務(wù)的隊(duì)伍。截至目前，湟中傳承人志愿者的腳步已經(jīng)遍布全省，在青海多地的中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等開展非遺進(jìn)校園活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全區(qū)共計(jì)開展非遺進(jìn)校園志愿活動(dòng)400余次，服務(wù)人數(shù)達(dá)22000人，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育有機(jī)結(jié)合，更對(duì)賡續(xù)中華文脈、堅(jiān)定文化自信具有深遠(yuǎn)意義。

文化傳承貴在一點(diǎn)一滴，并非一朝一夕，非遺的保護(hù)和傳承是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)代代相傳，不僅要在物質(zhì)形式上傳承好，更要在心里傳承好?！跋乱徊剑覀冧抑袇^(qū)將進(jìn)一步整合資源，調(diào)動(dòng)各方積極性，將非遺進(jìn)校園活動(dòng)延伸到轄區(qū)更多校園，培養(yǎng)出更多小小傳承人，讓非遺在校園開花結(jié)果，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢麗的光彩?！泵急硎?。

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