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抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng)

——論深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育

2023年09月22日09:08 | 來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
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  習(xí)近平總書(shū)記在新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):“要注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng),落實(shí)好黨中央提出的目標(biāo)要求和各項(xiàng)重點(diǎn)措施?!比W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議指出:“抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí),全力推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在青海落地見(jiàn)效,全力推動(dòng)黨中央各項(xiàng)決策部署在青海開(kāi)花結(jié)果?!边@為第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動(dòng)指明了方向和路徑。

  青海省第一批主題教育堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)、突出以上率下,堅(jiān)持學(xué)習(xí)打頭、深化省情認(rèn)識(shí),堅(jiān)持實(shí)干為要、聚焦重點(diǎn)任務(wù),堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、增強(qiáng)政治自覺(jué),堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛(ài)、營(yíng)造干事氛圍,取得重要階段性成果。第二批主題教育層級(jí)下移,參加單位和人員范圍廣、類(lèi)型多、數(shù)量大,直面基層和群眾,矛盾訴求多,任務(wù)更加艱巨,這對(duì)我們的工作提出了新的更高要求。主題教育從第一批轉(zhuǎn)入第二批,必須堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng),防止前后割裂、批次脫節(jié)。

  主題教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要從整體上謀劃、從體系上把握。主題不變、節(jié)奏不變、行動(dòng)不變,推動(dòng)兩批主題教育加強(qiáng)銜接、無(wú)縫對(duì)接,事關(guān)第一批主題教育成果的鞏固深化,事關(guān)整個(gè)主題教育的最終成效。第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類(lèi)型多、數(shù)量大,同群眾聯(lián)系更直接、更緊密,是離群眾最近的主題教育,這既是一場(chǎng)接力賽,更是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。因此,要堅(jiān)持“銜接聯(lián)動(dòng)”,做好主題教育兩個(gè)批次的統(tǒng)籌銜接,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,出實(shí)招、做實(shí)功、求實(shí)效,推進(jìn)主題教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

  抓好統(tǒng)籌銜接,既要把握好循序漸進(jìn)的節(jié)奏,也要明確系統(tǒng)思維和戰(zhàn)略思維,統(tǒng)攬全局抓好工作。在第一批主題教育中,形成了堅(jiān)持把吃透中央精神與把握省情實(shí)際有機(jī)結(jié)合,把強(qiáng)化理論武裝與推動(dòng)實(shí)干擔(dān)當(dāng)有機(jī)結(jié)合,把錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性與深化作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,把解決實(shí)際問(wèn)題與推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展有機(jī)結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)做法。我們要充分借鑒運(yùn)用第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn),在第一批主題教育取得的成效和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上深入開(kāi)展好第二批主題教育,把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于主題教育系列重要講話和重要指示批示精神貫穿始終,把貫徹落實(shí)黨的二十大精神貫穿始終,把貫徹省委十四屆四次全會(huì)精神貫穿始終。

  志行萬(wàn)里者,不中道而輟足。我們要保持穩(wěn)扎穩(wěn)打、一以貫之的實(shí)干姿態(tài),準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求,注重加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo),認(rèn)真解決實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)抓好統(tǒng)籌銜接,以高度的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)推動(dòng)主題教育各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效,在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)際成效,開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代化新青海建設(shè)新境界。

(責(zé)編:況玉、劉沛然)

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