9月23日至25日，甘德縣教育局邀請果洛州教育局教研室主任焦士汛舉辦教育教學質量分析專題講座。甘德縣教育局班子成員，相關科室負責人及全體教研員，甘德縣民族小學、縣民族中學、上貢麻鄉(xiāng)寄校、下貢麻鄉(xiāng)寄校、崗龍鄉(xiāng)寄校領導班子及全體教師參加講座。講座由甘德縣政府督導委員會專職督導員公保主持。

甘德縣教育教學質量分析專題講座。甘德縣委宣傳部供圖

會上，焦士汛全面分析了甘德縣2022年中學、小學階段學業(yè)水平測試成績，深入解讀了《義務教育課程方案（2022）版 》《青海省中小學教學常規(guī)管理基本要求（試行）》，傳達學習了《青海省“十四五”學前教育發(fā)展提升行動實施方案》《果洛州義務教育質量提升方案》《果洛州績效考核指導意見》。

此外，焦士汛深刻剖析了2022年果洛州中小學學業(yè)水平測試成績，指出了甘德縣整體教學的優(yōu)勢和不足。并結合數據分析和新課標的要求，對甘德縣教育工作提出了切實可行的教學改進措施和建議：一是以提高薄弱學科教學質量為突破口，帶動整體教育教學質量。二是重視培優(yōu)補差工作，因材施教，促進學生全面發(fā)展。三是做好基礎知識教學，抓好基礎教育，為學生全面發(fā)展打好堅實基礎。四是提高民族語言文字教學，以閱讀理解和書面表達能力培養(yǎng)為重點，努力提高民族語言文字教學水平。五是教育行政部門要加強教研室建設，積極開展教學研究，強化校本教研，推進教育信息化，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，深化課堂教學改革。

下一步，甘德縣教育局將針對焦士汛給出的建議，結合甘德縣教育實際，加快課程改革的步伐，不斷優(yōu)化教師專業(yè)結構，建立教育教學管理長效機制，打造高效課堂。（來源：甘德縣委宣傳部）

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